Методическое объединение учителей начальной школы

Особенности начального образования Санкт-Петербурга

Высокий профессионализм петербургских педагогов, использование научного потенциала города;
Повышенные требования к уровню образованности петербургских школьников, практическая направленность образования;
Использование культурного и информационного пространства города как средства воспитания и развития петербургского школьника.

Основные задачи начального образования

Развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;
Воспитание нравственных и эстетических чувств, позитивного отношения к себе и окружающему миру;
Освоение системы знаний, умений и навыков;
Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
Сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.